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Alicante, la segunda en fracaso

Los datos de fracaso escolar por provincias entre 2002 y 2006, que publicaba esta semana la revista Magisterio, dejan a Alicante en una situación delicada. Ésta sería la segunda provincia de España, sólo por detrás de Ceuta, con mayor porcentaje de abandono (44%). En Castellón y Valencia el escenario tampoco sería el idóneo para lanzar cohetes, pues se hallarían respectivamente en 38,8% y 36,5%. Además, en las tres provincias de la Comunidad ha mantenido una tendencia creciente en los años mencionados, si bien entre 2003 y 2004 el porcentaje de fracaso se mantenía o avanzaba de forma más lenta.

Estos datos pondrían de manifiesto el fracaso escolar durante un período en el que todavía estaba la LOGSE en vigor. El conseller de Educación, por su parte, se habría presentado con sus propios datos, que cifraba el fracaso en un 31,8% y habría achacado el fracaso a la nueva ley de educación impulsada por el Gobierno socialista. Lo cierto es que al menos 10 provincias de la zona sur de España y los archipiélagos se encontrarían en una situación parecida a la de las provincias valencianas, mientras que en 2006 el fracaso se habría extendido también al noreste peninsular, con un aumento considerable en Huesca, Teruel o Lérida.

Ante estos datos, la Plataforma por la Enseñanza Pública, la oposición en Las Cortes y la FAPA han aprovechado para criticar una vez más la gestión de Font de Mora y Francisco Camps. Tras la esperada ruptura de las negociaciones con la Mesa sectorial, la Plataforma por la Pública mantiene la huelga general para el 28 de abril.

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Diez exigencias, dos dimisiones

Mientras España debate sobre si debería haber o no crucifijos en las paredes de las aulas de los centros públicos, en la Comunidad Valenciana siguen pasando cosas. Y entre ellas, que mañana hay convocada una manifestación en Valencia para protestar contra la EpC en inglés y ya de paso pedir la dimisión de cierto Alejandro Font de Mora. La moratoria no ha logrado disuadir a los convocantes, ni la amenaza de manifestación ha conseguido que se concreten los términos de la moratoria. Luego el problema continúa sobre la mesa.

Para que la protesta sea un éxito, la Plataforma por la Pública mandará autobuses gratuitos desde distintos centros educativos y repartirá a los manifestantes 12.000 lacitos amarillos. Además, como ya ha reflejado El Mundo, han conseguido el apoyo de Ecologistas en Acción de la Marina Baixa, el departamento de Árabe de la Universidad de Alicante, los scouts de Massamagrell o el Conservatorio Profesional de Música de Denia. El lema de la convocatoria es “Amb aquesta Educació, Font de Mora dimissió”. Quisieran llegar a 50.000 personas, pero por lo visto con 20.000 se darían por satisfechos.

Han creado, incluso, una página web para la manifestación, denominada www.fontdemoradimissio.org, que como es habitual en estos casos contiene un decálogo de razones para ir a la manifestación: red de centros públicos deficiente, red pública de educación infantil, falta de profesores, educadores y fisioterapeutas, matriculación selectiva, falta de especialistas en lenguas extranjeras, el llamado requisito lingüístico, Educación para la Ciudadanía en inglés, programas contra el fracaso escolar y enseñanza pública y gratuita. Toda esta lista intenta informar al ciudadano de lo que reclamarán en la manifestación de mañana y será la comidilla para la huelga del próximo 17 de diciembre. Además quieren que dos cargos públicos dejen su puesto vacante: Font de Mora y Camps.

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Las clases empiezan en la calle

El curso ha comenzado, para variar, entre pancartas y pasquines. No hay más que ver cómo se han echado a la calle los profesores, padres y estudiantes para protestar contra el Gobierno. En la Comunidad Valenciana, la Plataforma por la Enseñanza Pública y la FAPA “Enric Valor” ya han organizado tres concentraciones contra la Citizenship y amenazan con una huelga general para el próximo mes de diciembre. Además 12 institutos de la provincia, entre ellos el IES San Blas de Alicante, han dado este viernes una clase en el patio como protesta. El causante de todo este barullo, el conseller de Educació, Alejandro Font de Mora, se halla en un serio aprieto. Tanto que Francisco Camps ha tenido que darle unas palmaditas en la espalda y propinarle una retahíla de elogios -“gran político, hombre de centro, dialogante, decente y honesto“- mientras el PSOE aprovechaba la coyuntura para pedir su destitución.

La Conselleria no se ha dado mucha prisa en resolver el desaguisado. Pero después de que algunos colegios llegasen al esperpento de tener que impartir la clase de EpC con dos profesores, mientras los alumnos cazaban moscas, ahora quiere escribir sobre lo escrito y dar oportunidad a que los profesores de Ciudadanía decidan si debe haber uno o dos profesores en el aula, a la vez que se adecuan los contenidos al nivel medio de inglés de un chaval de la ESO. De ningún modo renuncian a que la asignatura se imparta en inglés. Faltaría más.

Las demandas de los manifestantes no han quedado satisfechas, pero llegan mucho más lejos. Los profesores se quejan desde tener que dar las clases en barracones o de la presión de grupos económicos o religiosos. Es la comidilla de cada año, pero este curso -en el que empieza a aplicarse la LOE en 2.º y 4.º de la ESO- a los muchachos les ha tocado aprender a ser buenos ciudadanos, grandes políticos, hombres de centro, dialogantes, decentes y honestos. Casi tanto como Alejandro Font de Mora. Aunque, a juzgar por los primeros resultados, lo que puede que no aprendan es inglés.

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