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Bolonia cabalga otra vez

Pues con la entrada del 2009, resulta que ya sólo queda año y medio para que se cumpla el plazo en que todas las carreras deben estar adaptadas a Bolonia. Tal como publicaba Gaceta.es, en estos momentos sólo hay en toda España 70 enseñanzas universitarias -de alrededor de 2600- que trabajan ya en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior y 900 más aguardan a recibir el visto bueno de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación (ANECA).

Por su parte, los estudiantes sigan con sus movilizaciones y ya han anunciado que se recrudecerán durante este próximo año. Algunos estudiantes de la Universidad Autónoma de Barcelona, nada más acabar las vacaciones navideñas, se encadenaron a las puertas de la sede de Esquerra Republicana de Cataluña (ERC) y otros franquearon el paso a los viandantes en la del Partido Socialista de Cataluña (PSC). Por otro lado, la Asamblea contra la Privatización de la Universidad sigue encerrada en el edificio Interfacultades de Zaragoza.

Al margen de estos episodios, el Sindicato de Estudiantes ha convocado una huelga general de todas las universidades e institutos para el próximo 4 de marzo. Han dicho que protestarán contra la “privatización” de la universidad pública. Y a todo esto, ¿qué ha dicho el Gobierno? La Ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia, ha dicho que no va a cambiar el llamado “Plan Bolonia”, pero que además va a tener un “elevado coste” para el erario público.

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¡Que viene el Plan Bolonia!

La Educación no debe caer en manos privadas, o al menos eso es lo que piensan los estudiantes que se manifestarán el jueves contra el Plan Bolonia. ¿Que qué diablos es eso del Plan Bolonia? Pues todo procede de una Declaración de los ministros de Educación de la Unión Europea firmada en la ciudad italiana de Bolonia en 1999. Este acuerdo proyectaba la creación del Espacio Europeo de Educación Superior, que deberá aplicarse antes de 2010 y que intentará armonizar las carreras universitarias de los países firmantes. Vamos, que pondrá el sistema patas arriba y los principales perjudicados –o beneficiados- serán los estudiantes universitarios.

Entre las novedades que introduce en nuestras costumbres, habría que hablar de la eliminación de la distinción tradicional entre diplomatura y licenciatura por el título de grado y posgrado, como de la creación del European Credit Transfer System, que permitiría la reducción de horas presenciales y el aumento de trabajos prácticos grupales y personales intercambiables por créditos. Además las titulaciones se quiere homogeneizar determinadas titulaciones –como es el caso de Ingeniería Informática– para adaptarlas a las necesidades de las empresas. Asimismo se convertirían las becas en préstamos que deberían devolverse al finalizar los estudios universitarios. Todo una transición que, guste o no, supone una transformación colosal que obligará a más de uno a apretarse el cinturón.

¿Conseguirá la inversión privada dinamizar un sector que cumpla las expectativas de empresarios y trabajadores en un mercado cada vez más competitivo? ¿Estamos ante un proceso de mercantilización de la universidad? La guerra ya se ha desatado. Lo que no se sabe muy bien es contra qué. En la universidad no hace falta. Para algunos, la fórmula del neoliberalismo agresor consagra la idea de la independencia y calidad de la educación pública frente a la regulación del modelo educativo por parte de un grupo de empresas. Por su parte, el Sindicato de Estudiantes tiene muy clara su alternativa: “acabar con el poder de las multinacionales, banqueros y especuladores, es decir, luchar por el socialismo”.

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