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Educación diferenciada

¿Trae mejores resultados la educación diferenciada? Al menos en lo que se refiere a las chicas, sí. O eso es lo que dice un estudio que publica el diario británico The Guardian, en el que se han investigado a 700.000 certificados escolares de alumnas que reciben este modelo de enseñanza en colegios estatales de Reino Unido. Por lo visto, obtendrían mejores notas si estudian en una clase separadas de los chicos. Sin embargo, otros siguen pensando que deben tenerse en cuenta otros factores más determinantes como el alumno, el profesor y el entorno social.

Según datos de educaciondiferenciada.com, en la Comunidad Valenciana existen seis colegios que ofrecen este tipo de enseñanza diferenciada, tres para chicos y tres para chicas, distribuidos equitativamente entre Valencia, Castellón y Alicante. La Confederación Española de Asociaciones de Padres, Madres (CEAPA) y Alumnos habría exigido a las distintas administraciones que retire el concierto económico a los centros que imparten este tipo de educación. En la misma línea que la comunidad cántabra, donde se ha retirado la concertación a un colegio de educación diferenciada y se le ha negado a otro, los sindicatos integrados en CEAPA están luchando para que las administraciones retiren las subvenciones a estos centros porque, a su juicio, supone una discriminación, y la LOE incitaría a no patrocinarla. Aunque es legal la educación diferenciada en España, no lo es que la subvencione el Estado.

Desde la óptica de CONCAPA, la Confederación de Asociaciones Católicas de Padres y Alumnos, lo que es una discriminación es que el Gobierno decida retirar la concertación a los centros que eligen la educación diferenciada y defienden que este modelo genera mejores resultados educativos y varios centros en Estados Unidos y Reino Unido imparten clases a chicos y chicas por separado. Si caminar en esta línea mejora el nivel educativo, el tiempo lo dirá, pero por el momento la pugna entre católicos y sindicatos de izquierda aún resuena en el ámbito educativo.

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La huelga se mantiene

El Conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, no cree conveniente tomar todas las medidas que le exige la Plataforma por la Enseñanza Pública a menos que desconvoque la huelga. Eso es, en definitiva, lo que ha considerado el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, en un documento definitivo que ha presentado poco antes de las vacaciones de Semana Santa. La Plataforma por la Enseñanza Pública le ha respondido que eso es un “brutal chantaje” y que se mantiene la huelga para el día 28 de abril.

En el documento, la Conselleria se compromete a acatar la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad sobre la orden para impartir Ciudadanía, el mantenimiento de las comisiones de escolarización todo el año para las nuevas incorporaciones que se produzcan a lo largo del curso, apoyar la autonomía de los centros para el diseño de programas de las lenguas cooficiales y un plan específico para abordar las exigencias del modelo plurilingüe, que se traduciría en más formación para los profesores.

Entretanto, la Conselleria ha informado de que el próximo curso se aumentarán las becas en un 20% para los estudiantes y se repartirán entre el bono infantil, bono-libro, las becas para adquisición de libros de texto y las subvenciones para comedor y transporte escolar, de manera que las ayudas ascenderían hasta 151,3 millones de euros. Esta medida se produce después de que la Confederación Católica de Padres de Alumnos (CONCAPA) llevase a los tribunales al Consell porque a su juicio discriminarían a los alumnos matriculados en centros concertados al no asumir el coste de comedor y transporte escolar.

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